面对新冠肺炎疫情
遥感科技能做些甚么？
热红外遥感技能
在冲凉间有哪些运用？
首创VLOG里，同窗们出镜
以出色的画面，浅显的说话
从专科角度解读遥感运用案例
这是一门奇异的课程
教室上，同窗们变身自媒体达人
老师则变身UP主
扶助革新宣传视频
这门课程叫做《遥感运用前程》
主讲者是测绘学院青年老师陈强
从北京城范大学结业
入职北京修筑大学
四年间，他在这边秉持师者匠心
制造魅力教室
老师档案
陈强
博士探索生，结业于北京城范大学地舆学部，北京修筑大学测绘与都市空间学院老师，硕士生导师，北京地舆学会遥感大数据委员会秘书长，北京测绘学会委员，北京青年托举人材，加拿大西安大致大学会见学者。要紧探索周围为都市遥感、都市热岛效应等。
学为人师行动世范
年夏末，停止在北京城范大学的7年肄业生存，陈强参预北建大测绘学院众人庭。从成为师者的第一天起，他就坚决以“学为人师，行动世范”的准则老成请求本身，应付每一节课、每一名门生都投入百分之百的精神。
《遥感运用前程》是陈强批注的第一课课程，固然惟有16学时，且是专科选修课，但初度身份的转换，让他本质不安不已，“第一次给儿童们上课，惟恐少了要害的实质，更害怕由于讲得不好，无奈驱策众人趣味，影响同窗们专科分流。”
他在备课中投入洪量精神，第一堂课就筹办了上百页PPT，从遥感理论学问到专科运用实例再到高光遥感谱等现在前沿热门，从图片、视频到记录片，风雅的画面，丰饶的实质，每一页实质背地都饱含真挚。
在学期末结课时，他还斗胆起用视频安排查核筹划，同窗们自如组队，自定选题，环绕遥感技能制做短视频。线人一新的方法深受欢送，结课那天，同窗们走上讲台，自傲满满，喋喋不休，话题遮盖果然周围、时势周围、通常生存周围等多个方面，既有冰川监测、火警监测，也有都市热岛乃至是新冠疫情况势下遥感技能运用等话题。
陈强教养的级《遥感运用前程》课程
门生结课报告场景
“底本咱们只预留了半个小时，没料到每个小组都带来了谨慎筹办的干货，末了揭示花了小半天时候！”陈强本身也变身UP主，精选特出视频传到B站，成果了不少点赞。
入职之初，教养侵夺了洪量时候。为了抬高教养本事，陈强参加教养竞赛，向老老师求教，与同业探索，陆续转换课程批注方法，他在教室上试验式样趣味、宽裕悬念的解读方法，每年坚决革新影象材料和前沿技能，在理论批注以外还融入本身多年的科研结果。
陈强率领门生
参加暑期地貌认知与遥感解译演习
用心灌溉的教室，不光丰饶了同窗们的学问，驱策了转换潜力，也让陈强坚忍了制造优良教室的决心，“只需老师在备课和教养步骤中真实以培养者的心态来开垦门生的潜力，就一定会有成果。”
和门生一同翻山越岭懂得不同品质的地形地貌
亦师亦友育人育心
做为年青硕士生导师，陈强深知暂时探索生面对的各式困难。回顾本身在北师大肄业的7年，也一样体验了困难，从初学时间的心态转换，谋求未知周围的苍茫，科研思惟竖立的反抗，试验失利的挫败感，以及结业论文和求职的躁急，他以“专家兄”的身份，用更宽容的胸襟和更老成的准则来帮手门生停止自我斡旋。
“不能凭空捏造，要多跟同周围不同窗科的人做一些联谊行动！”走出校门，向名校取经，是他指引门生的一大宝物。他亲身带着门生去北大、北师大、华夏矿大等着名学府进修探索生课程，只需有机缘去做报告或演讲，他都鼓舞本身的门生斗胆试验和揭示本身，扶助门生竖立自傲。
陈强率领国际门生参加长城游学行动
他仍记得，带着门生第一次去北师大参加导师组会的画面，“北师大的门生出色飞扬地分享科研停顿，而咱们的同窗宛然遭到了‘一万点暴击’，自决心大大受挫，感触本身不论怎样也比不上人家！”
初度相易功效并不好，陈强安抚门生，“我带众人出来相易的方针很简洁，是想让众人进修一下同龄人是怎样做项方针，怎样揭示结果的，而不是让众人与本身不够做对比。”
他本身也在深思并转换战略，让门生与北师大团队先熟络起来，以后，经过配合项目，率领两校门生一边相易一边促进探索。“同窗们在互帮配合中探索思绪，慢慢处置题目，后来他们很果然地融入了北师大团队，也成果了不少探索结果。”
测研19级程倩豪就在陈强举荐下，参加了北师大的科研项目，也拓展了对学术周围的认知。“我入学的时刻对探索生阶段的进修生存特别惊骇，对本身的本事毫无自傲，那时陈老师还在海外访学，但他依然坚决每周固按时候以线上视频的方法和我议论学业、生存和科研等题目，一丝一毫地帮我竖立自决心。”而今，回顾起导师的悉心培植，她充足报酬。
针对门生对英语报告的抵牾和对口语表白的惊骇，陈强时常鼓舞门生参加国表里学术会议。而当有些门生应付某些题目对比急躁想投机倒把的时刻，他也会揭示，科研没有捷径，靠的是一步一个足印踏结壮实踩出来的。
陈强率领探索生
参加IGARSS国际学术会议
探索生做结业论文时，偶尔会蒙受瓶颈，他要肄业生走出来，由于科研不是单打独斗，一集体本事是有限的，要擅于团队配合和相易配合。“总之，陈老师对咱们来讲，亦师亦友，真实能从咱们门生的角度帮咱们思虑！”测研级门生贾子谊说。
科教相长不忘初心
做为青年老师，科研与教养弗成偏废，但是，要保持两者均衡，并非易事。
陈强坦陈，“在谋求这类均衡的道路上，曾经蒙受波折，乃至形成了气馁心情。”在测绘学院院长杜明义教养、青年老师导师蒋捷教养以及繁多老师共事的扶助赞成下，他从新梳理本身的初心，回归到科研的实质，缓缓理清科研与教养的均衡点，在高品质完竣教养职责的同时，科研处事也未敢落下半分。
参加年IGARSS
（第37届国际地球科学与遥感大会）
国际学术会议
关于刚起步的青年科技处事者而言，明一定位，找准方位，相当要害。连合黉舍的学科上风和专科特性，陈强以都市遥感和都市热岛探索为本身的要紧探索方位，陆续地向国表里顶尖的团队吸取先进的理论和技能，并胜利请求到国度果然科学基金-青年科学基金项目“影象目标主宰特色启动的高分辩率遥感多表率转换探测探索”。
他还坚决与学科方位相近的老师团队开展宽广配合，环绕黉舍“都市+修筑”特性，开垦新的探索周围，参加都市修筑废料遥感监测等方面课题。
年金秋时令，陈强在院头领和导师反复意见之下，前去加拿大西安大致大学会见。一年的时候，在斑斓的枫叶之国，他不光拓展了国际视线，懂得行业前沿，也试验探求新的配合契机，返国后仍与访学团队坚决紧密相易。
加拿大西安大致大学访学
接续的勉力也赢来成果。入职四年多来，陈强垄断包含国度果然科学基金、国度中心研发筹划项目子课题及北京市果然科学基金面上项目在内的科研项目6项，在高水准期刊发布论文12篇，总引用次数余次，出书学术撰著1部；累计教导的推广培育本科生和探索生达20人，荣获“建大英才”等信誉称谓，并当选北京市青年人材托举工程。
陈强生存照
从教感言
成为老师的这四年多的时候，我深知本身肩上扛负的重任，也深感工做起步前期的要害性。在教室上，同窗们报酬的话语、专一的目光便是老师辛苦付出的最大一定。往后的从业生存中，我将秉持师者初心：
应付培养，公允公道，死守责任；
应付门生，耳提面命，育人育心；
应付科研，砥志研思，乐乐不殆；
应付生存，循梦而行，朝阳而生。
兼顾｜任敏
供稿｜陈强崔然
拍照｜受访者供图
编纂｜徐昆曼
责编｜王洋
稽核｜谷天硕高蕾
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