生态兴则文明兴，学习环境生态学对生态文明建设和环境保护工作有关工作开展有重要意义。那今天先梳理下什么是生态学（Ecology）？生态学的研究对象有哪些？生态学的发展简史？
生态学的定义
不同的学者对生态学有不同的定义。一般来说生态学（Ecology）是研究生物与其环境之间相互关系的科学。 “Ecology”来自希腊文“Oikos”(住所,栖息地)和“Logos”(学问，研究)，亦即生态学在创建之初就表达为研究生物有机体与其栖息场所之间相互关系的科学。上述生态学的定义是德国生物学家赫克尔首次提出的。这是生态学至今最为全面的定义。
前苏联-克什卡洛夫提出生态学是研究生物的形态、生理和行为上的适应性的科学。
澳大利亚-安德列沃斯提出生态学是研究有机体的分布和多度的科学。
加拿大克雷伯斯对生态学的定义是：研究决定有机体的分布与多度的相互作用的科学。
美国-奥德姆认为生态学是研究生态系统的结构与功能的科学。
马世骏认为生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学。
生态学研究对象
传统的生态学要在有机体（Organism）、种群（Population）、群落（Community）和生态系统（Ecosystem）水平上探索生命系统的奥秘。因此，生态学是以生物个体、种群、群落和生态系统甚至是生物圈（Biosphere）作为它的研究对象。
生态学的分支
一是按生命层次：分子（基因）、细胞、器官、个体、种群、群落、生态系统、景观、生物圈和全球生态学。
二是生物分类：动物、植物、微生物、昆虫、鱼类等。
三是按栖所：淡水、海洋、河口、陆地、森林、草地、荒漠等。
四是边缘科学：数学生态学、化学生态学、进化生态学、生理生态学、经济生态学、生态经济学、环境生态学。
五是应用生态学：农业、渔业、污染生态学等。
生态学的发展史
NO.1生态学的萌芽时期（公元16世纪以前）
以古代思想家、农学家对生物环境相互关系的朴素的整体观为特点。
NO.2生态学的建立时期（公元17世纪至19世纪）
欧洲文艺复兴时期开始，欧洲科学探索活动再度兴起，崇尚科学调查与科学实验。一些生态学的理论开始形成。生态学达到一呼即出的境地。年Heackel提出Ecology一词，并首次明确生态学的定义。
NO.3生态学的巩固时期（20世纪初至20世纪50年代）
该时期是生态学理论形成、生物种群和群落由定性向定量描述、生态学实验方法发展的辉煌时期，并形成几个著名的生态学派（四大学派）。
北欧学派：由瑞典乌普萨拉（Uppsala）大学的R.Sernauder创建，以注重群落分析为特点。
法瑞学派：代表人为J.Braun-Blanquet.把植物群落生态学称为“植物社会学”，用特征种和区别种划分群落类型，建立严密的植被等级分类系统。常被称为植被区系学派。
英美学派：代表人为F.E.Clements和A.G.Transley,以研究植物群落演替和创建顶极群落著名。
前苏联学派：注重建群种和优势种，重视植被生态、植被地理与植被制图工作。
NO.4现代生态学时期（20世纪60年代至今）
研究层次上向宏观和微观两极发展：生态学的研究层次已囊括了分子、基因、个体直到整个生物圈。
研究手段的更新：自计电子仪、同位素示踪、稳定性同位素、“3S”（全球定位系统（GPS）、遥感（RS）与地理信息系统（GIS））、生态建模，系统论引入生态学。
研究范围的拓展：结合人类活动对生态过程的影响,从纯自然现象研究扩展到自然-经济-社会复合系统的研究.
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